New Step by Step Map For فساتين

هذه الطريقة لتنسيق الملابس تليق باللوكات الكاجوال، فلا تتردّدي في اعتمادها عند الذهاب إلى الشوبينغ مثلاً، إلى العمل، للقاء صديقاتكِ وغيرها.

تمتّعي بإطلالة جذابة واختاري التنورة القصيرة في مختلف إطلالاتكِ. إذا كنتِ صاحبة قامة صغيرة، فالتنانير القصيرة هي من الموديلات التي تناسبكِ تماماً.

إذا كنتِ صاحبة جسم على شكل تفاحة وتريدين إبعاد النظر عن منطقة البطن، فاعتمدي التنورة ذات الطيات على المنطقة العلوية من التصميم.

أفكار رائعة لتنسيق التنورة البيضاء بأساليب أنيقة وعصرية

إن كنت تبحثين عن تنورة رائعة تضيف الأناقة إلى إطلالاتك المختلفة، اطّلعي على التنانير الكلاسيكية بتصميم كسرات – فلا شكّ أنّها ستمنحك الأناقة أينما كنت.

إنّ الرواج الكبير الذي تحقّقه التنورة القصيرة المميّزة بصيحة التكسيرات، يجعلها من الملابس التي عليك أن تمتلكينها هذا الصيف، إذ رؤيتك للكثيرات يعتمدها سيشجّعك على ارتداءها. ولتكون إطلالتك بها مختلفة، نسّقيها بطريقة مميّزة، فاختاريها مثلًا باللون الأسود وارتديها مع “فيست” وحقيبة كتف أنيقة بحجم get more info صغير ومجوهرات ناعمة، واحرصي على اعتماد صيحات مكياج وشعر بعيدة عن التكلّف، وستلفتين الأنظار بلمسات أنيقة وعصريّة.

أمّا إن كنتِ تميلين إلى الإطلالات الجذّابة، فاختاري هذه التنّورة مزوّدة بشقّ جانبيّ. بكافّة الأحوال، هذا التصميم يلحق منحنيات الجسم ويبرزها، ممّا سيظهر جانبكِ الأنثويّ الملفت من دون أي مجهود حتّى.

لصاحبات القوام القصير إختاري التنانير القصيرة لإظهار ساقيك

العودة الى المدرسة: ٣ تسريحات شعر سهلة وسريعة للمدرسة مع مصفف الشعر من دايسون

استكشفي تشكيلة اتش آند ام من التنانير، حيث تلتقي الأناقة بالتصاميم المريحة والعملية. تأتيكم بتصاميم وقصات متنوعة لترضي الأذواق المختلفة.

تصميم ضيّق يصل إلى حدود الركبة، ممّا يجعل هذه التنّورة تناسبكِ سواء كنتِ متحفّظة أم لا. اختاريها من الدنيم للوك شبابيّ، أو من القماش المقلّم لإطلالة ذات لمسة كاجوال شيك.

هذه بذرة مقالة عن لباس. بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها.

إذا كنتِ صاحبة جسم على شكل تفاحة إلجئي إلى الطيّات العريضة، أمّا إذا كنتِ صاحبة جسم نحيف فاختاري نوع الطيّات الذي يعجبكِ.

جددي دائما في زوقك الخاص بالأزياء  لتحصلي علي إطلالات محتلفة و مميزة دائما و ذلك

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *